Pina Žilić

Sadržaji za pjevanje i sviranje pjesme grupe Queen - We will Rock you

Gotov materijal

Queen - We Will Rock You

queen-we-will-rock

Glazba i tekst: Zvonko Špišić Obrada: Dražen Mlakar

Postoji jedan

postoji-jedan

Veronika Špiranac

Tradicija- Slavonija

slavonija

Silvana Vulas

U početnoj nastavi violine veseli sadržaji potiču znatiželju kod učenika. Sadržaji napravljeni u digitalnom alatu Jigsaw puzzle (4 slagalice) potiču učenika na brže povezivanje (oko-ruka) psihomotornih vještina.

Slagalice u nastavi violine (3)

slagalice-u-nastavi

Darija Kivač

Umna mapa je predviđena za obradu i ponavljanje nastavnih sadržaja. U mapi su karakteristike glazbenih vrsta, podjela i glazbeni primjeri za svaku glazbenu vrstu.

Barok - vokalno-instrumentalne glazbene vrste

glazbene-vrste-barok

Nikola Lovrinić

Istarsko-primorski glazbeni fenomeni važna su sastavnica hrvatske kulturne riznice. Od brojnih glazbenih izvorišta u tom mozaiku naroda i različitih kulturnih krugova na prvome je mjestu tradicijska glazba. Upravo je to izvorište duboko ukorijenjeno i izravno vezano za način življenja i rada na razmjerno malom, ali na pozornici duha iznimno kreativnom geografskom prostoru. 

Među glazbenim fenomenima posebno se ističe dvoglasje tijesnih intervala, karakteristično za čakavsko govorno područje navedenoga kraja, koje je specifičnošću svoje tonske strukture i njenih zakonitosti toliko zvučno posebno, da se upravo tom posebnošću, u sasvim različitim povijesnim okolnostima, uspjelo očuvati bez obzira na dodire s drugima.

U kontekstu takvoga promišljanja cilj je ove prezentacije upoznati učitelje glazbe i sve zainteresirane s bogatstvom tradicijske glazbe Istre i Hrvatskoga Primorja, uz naglasak na instrumente, napjeve i mogućnosti njihove implementacije u nastavu.

Sadržaj:

1.	Načini izvođenja istarsko-primorske tradicijske glazbe
2.	Instrumenti
3.	Plesovi, melografi i manifestacije
4.	Dvoglasje tijesnih intervala Istre i Hrvatskoga primorja
5.	Mogućnosti implementacije u nastavu solfeggia
6.	Tradicija u modernom ruhu
7.	Primjer dobre prakse implementacije zavičajne nastave Istarske županije
8.	Zaključna promišljanja.

Tradicijski glazbeni izričaj Istre i Primorja:  instrumenti, napjevi i njihova implementacija u nastavu glazbe

tradicijski-glazbeni

Ponavljanje glazbenih pojmova za učenike osmih razreda kroz igru vješala

Glazba 8 - igra vješala

glazba-8-igra-vjes

Mia Mucić

Priprava opisuje strukturu nastavnoga sata s ciljem upoznavanja nove glazbeno-scenske vrste (mjuzikl). Priprava sadrži tablice za samovrednovanje učenika.

Nastavnička priprema

Mjuzikl

mjuzikl

Mirjana Janković

Učenici će upoznati neke znamenitosti Zadra, Brodarice, Šibenika, Trogira, Splita i Nina te saznati zanimljivosti navedenih mjesta. Posjetit će i vidjeti slapove NP Krka te napisati u obliku sastavka o svom posjet poštujući trodijelnu strukturu teksta. Posjetit će Sokolarski centar te upoznati neke od ptica koje tamo obitavaju. Pročitat će informativni tekst o Velebitu, pjesmu Zlatna lađa, legendu o Dioklecijanu, pročitati o hrvatskim narječjima i glagoljici te riješiti određene zadatke. Rješavat će matematičke zadatke povezane sa sadržajima mjesta koje posjećuje. Pjevat je pjesmicu Maestral. Prikazat će crtežima znamenitosti i lađu te crtati svoje aktivnosti na moru.

ŠKOLA U PRIRODI - SJEVERNA I SREDNJA DALMACIJA

radna-mapa

Danica Barišić

Materijali su objedinjeni u Wakelet kolekciji koja obuhvaća sljedeće: opće informacije o srednjem vijeku, osnovne informacije o crkvenoj i svjetovnoj glazbi srednjega vijeka, zadatke za aktivno slušanje glazbe, video primjere, dokumentarni video za one koji žele znati više te kviz za samovrednovanje ili vrednovanje naučenog.

Glazbena kultura